<正>智慧课堂有别于传统课堂的整体性,其更加注重培养学生的创造性、发展性、实践性和灵动性。小学语文智慧课堂除了具有一般智慧课堂的共性之外,还有其自身特性:一是重视情境的创设;二是重视情智的培养;三是重视灵动课堂的创建;四是重视回归生活的本真。下面,笔者分别加以论述。一、小学语文智慧课堂重视情境的
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