随着教育事业日新月异的发展,体育教育也逐渐引起了人们的广泛关注。对于足球而言,是小学体育课堂的一项深受学生喜爱得运动。足球运动对于小学生身体素质提升、心理素质稳定等,都会发挥出至关重要的作用。从主观的角度来分析,传统足球教学的开展,不符合现代化的教育理念,尤其在练习足球基本功的时候,枯燥乏味,通过体育游戏可以促进学生足球学习的积极性,从而提高课堂效率。笔者结合小学足球教学的特点和小学生的身心特点,在足球教学中适当的融入体育游戏,让小学足球教学的课堂活起来。
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