目的:观察快速进入极高海拔高原早期人视听觉认知功能的变化。方法:66名青年男性随机分为3组:Ⅰ组(1 400m,1年)、Ⅱ组(5 380m,3天)、Ⅲ组(5 380m,30天);应用视听整合连续测试系统检测以上各组的认知功能,通过组间比较观察快速进入极高海拔高原早期人视听觉认知功能的变化。结果