社区音乐教育在我国是新兴起的学术研究领域,有很多问题需要我们研究和进一步探讨。本文通过探索我国社区教育本质特征,结合国外社区音乐教育基本特点,通过进一步分析,得出中国特色社区音乐教育的本质特征是社区音乐教育的自主性和自下而上性。
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