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摘要
<正>斯金纳在《学习的科学和教学的艺术》一书中指出，强化是塑造行为和保持行为强度所不可缺少的。强化是塑造和调整幼儿行为的基础之一，也是培养幼儿亲社会行为的重要方式。依据斯金纳的强化理论及其应用原则，可以通过强化养成良好的行为习惯。在实际教育过程中，教师进行强化的时机错误、缺少连续适当有效强化、强化方式单一，一定程度上造成幼儿亲社会行为的消退。因此，依据斯金纳的强化理论，应为成人提供使用强化的有效方法来培养幼儿的亲社会行为。对幼儿亲社会行为及时进行积极反馈
- 出版日期2023
- 单位云南师范大学
