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摘要
高中阶段临近高考,很多同学才开始为自己的英语学习着急,很多同学在小学和初中阶段人对英语并没有很高的积极性,一些同学认为英语没有什么难学的,于是在以前的学习过程中掉以轻心,初进高中阶段时,突然提高的英语难度让很多同学无所适从。在老师为主的课堂模式逐渐消失的背景下,如何提高高中英语课堂中同学们主体作用成为我们新的研究目标,因为高中生快要成年,有了自己的思想,所以,培养高中学生的主体课堂任务就相对简单一些。在这个过程中,以学生为主体,老师的任务则主要是辅导和建议,把课堂充分交给学生成为我们新的目标和教学任务。
- 出版日期2019
