优化课堂提问 促进语言交流

作者：徐莉莉

来源：小学生(中旬刊), 2021, (05): 122.

• 小学英语
• 课堂提问
• 策略

在小学英语教学中,教师要借助提问增强学生的主体意识,提升学生的交流技能,促进学生语言素养的提升。本文旨在尊重提问主体、提问方式灵活、分层提出问题、精心设计问题等角度阐述小学英语教师提问的有效策略。

• 出版日期2021