采用问卷调查法和访谈法对辽宁省部分体育专业本科生的职业价值观进行了调查。结果发现,学生在价值取向、择业认知和自我认知上存在着一些误区。针对存在的问题,提出高校要通过各种教育环境和多种途径帮助学生树立和强化正确的职业价值观的对策。
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