摘要

中国地域文化历史悠久、积淀深厚,蕴藏着丰富的人文素质教育资源,对大学生的思想、人格、行为有着重要的影响,也是大学文化建设不可忽视的重要资源。在大学人文素质教育中,地域文化的差异性可以培养学生的文化兼容心态,地域文化的多元性可以丰富学生的人文素养,地域文化的思想性可以提升学生的人文境界。

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