以教师、教材、教法改革为基础的“三教”改革,已进入高职教育的全面施行阶段。随着技能大赛、创新创业大赛不断的开展,将技能大赛、创新创业大赛的赛项内容融入课程当中,实施“岗课证赛”相结合的人才培养模式势在必行。以“三教”改革为依据,对高职环境监测技术专业课程设置与职业岗位需求、职业技能证书、职业技能大赛相互融合的路径进行探析。
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