马克思主义基本原理课理论既抽象又具有很强的逻辑性,其专题教学也具有不同于其他几门思政课程的特点。原理课专题教学设计应充分把握教材精神和课程目标,体现理论的整体性和逻辑性,突出问题意识,联系现实问题进行研讨式教学。其教学方法的选用与考核方式都应与专题内容及专题教学问题研讨式教学相契合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
