《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，高中教师应提高作业设计质量。然而，目前高中英语作业设计普遍存在“学作”分离化、结构松散化、形式试题化、内容同质化、评价单一化等问题。为提升高中英语作业质量，本文将高中英语作业设计置于课程视域下，提出高中英语作业设计应遵循的五条原则，并结合具体案例，从作业目标制订、作业内容与类型设计和作业质量评价三大环节提出相应策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
