教师应采用开放式教学方式进行儿童诗教学,运用适宜的教学方法和策略,把儿童诗学习的主动权"还"给学生,在"动态生成"的教学实践中逐渐推进,高效、优质地将儿童诗的内在信息传递给学生,让每位学生都能以充满活力的状态进行学习。
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