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摘要
传播科学精神不仅有利于国家创新发展，而且有利于提升公民科学素质。由于抽象性，科学精神在传播过程中面临诸多问题，如内容单一、不适应新媒体传播形式、环境氛围不浓等。具象化传播为科学精神的传播提供了新角度。基于具象化传播的基本理论和案例，科学精神的具象化传播可分为三个步骤：解构、取象、传播。首先，根据科学精神的来源，从主体、历史、现实等维度解构科学精神。其次，在不同维度对科学精神进行取“象”，构建科学精神的“象”体系。第三，以科学精神的“象”体系直接或利用传统媒体和新媒体向公众开展科学精神具象化传播。
- 出版日期2023
- 单位中国科普研究所
