科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：探讨校院共建“课程思政案例库”，并将其应用在医养结合老年照护实训教学中的效果。方法：校院合作结合“课程思政”共建《医养结合老年照护实训技能教材》，并对2016级医养结合二院班学生开放使用，学期末采用量性研究对学生技能考核成绩、职业认同感、人文关怀能力及对老年人态度进行评价，采用质性研究对教师进行访谈评价。结果：2016级医养结合二院班学生的技能成绩、人文关怀能力及对老年人态度与2015级二院班相比，有了明显提高，实验前后护生职业认同感有明显提高，教师对该方式评价积极。结论：校院合作建设“课程思政”案例库，并用于医养结合老年照护实训教学中，提高了护生职业认同感、人文关怀能力和对老年人的态度，有利于提高教师课程思政的教学意识和能力，提高了教学质量。
- 出版日期2023
- 单位连云港市妇幼保健院
