随着体育学科核心素养对学生提出了体育精神和体育文化等素养的要求后,一线体育教师开始转变传统的教学形态,让学生在室内学习和室外练习的过程中提高体育素养。对此,在体育教学中,教师应当将目光放在体育阅读上,助力体育教学新形态的生成。
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