大学生空心病核心在于缺乏支撑意义感和存在的价值观,其成因主要是急功近利的社会氛围、普遍存在的焦虑心理、功利主义的教育模式、沉重压力与脆弱个性的反差。有效治理大学生空心病,就要建立支撑意义感和存在感的价值观,确立合理的期望值,尊重学生的个性,重视心理教育和心理干预。
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