新课改把培养学生的审美情绪、道德情操作为高中语文课程教学的新目标,以便充分彰显该课程的人文教育价值。这就需要高中语文教师在实际教学中,给学生传授语文基础知识的同时,还应重视渗透德育教育,从而推动学生语文能力、道德水准、品质意识的同步提升,最终借助德育教育优化高中语文教学实效。本文就用德育点亮高中语文教学道路的策略,进行了深入的分析。
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