摘要

<正>加强大学生化学实验动手能力是化学教学过程的基本要求,培养学生严谨的科学态度,实事求是的精神是化学教育的目标,但是在教学过程中发现有些学生会涂改实验数据,文章对大学生涂改实验数据的现象进行了分析,也提出了相应的对策。大学化学实验是化学化工专业学生的必修基础课程之一。通过大学化学实验课的学习,可以加深学生对理论知识、实验原理、性质和应用等内容的理解和记忆,使学生能够对化学现象获得感性认识,进而补充大学化学理论教学。但是