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摘要
在“三教”改的背景下，伴随着“互联网+”教育新形态的出现，传统教学方法单一、教学内容枯燥、学生学习效率偏低的教学方法亟须改变。首先提出了高职院校财务管理课程教学改革的意义；然后分析了当前高职院校《财务管理》课程教学存在教学方法单调枯燥、课程标准不规范、考核评价方式单一、信息化技术程度偏低等现状；最后针对于现状存在的问题提出重构教学内容，创建“1+2”课堂教学模式，采取以学生为中心的多样化教学方法，改革考核方式，构建“互联网+”财务管理的教学平台等一系列教学改革的方法。
- 出版日期2022
- 单位陕西国防工业职业技术学院
