巧用媒体资源 促进自主学习

作者：张美贤

来源：小学数学教育, 2018, (11): 12-13.

<正>学生主体学习意识培养是当前课堂教学改革的重要方面。在数学课堂教学中,学生作为学习的主人,其学习积极性、主动性主要还是依靠教师通过引导、启发、点拨、设疑、解惑等手段来激发,教学媒体资源运用是实现这些手段的重要途径。教师善于把直观、形象的教学媒体资源融入课堂教学中,能有效促进学生自主调控学习进程,使教学媒体资源成为学生学习数学和解决问题的强有力工具,让学生置身于一种没有心理压力、积极主动的

• 出版日期2018