时代的发展和社会的进步使得人才的标准有了更高的要求,高素质的实践应用型人才成为社会亟须的人力资源,这直接影响了教育理念的转变,在新课程改革的背景下,教学更加注重对学生实践应用意识和实践操作能力的培养,为增强学生应用意识的培养效果,小学时期的教学方式和质量越发受到人们的重视。数学作为一门实践应用性较强的学科,理论知识大多来源于人们对现实生活中客观规律的总结和归纳,高效的数学课堂教学有利于学生应用意识的发展以及实践应用能力的提升。
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