全球化的趋势下,俄罗斯的高等教育面临着现代化改革。在此过程中,博洛尼亚进程为其提供了推动力。俄罗斯加入该进程后,其国内关于该举动的利弊争论,导致俄罗斯国内的高等教育出现了双轨并行的结果。该进程关切到俄罗斯众多的国际及国内利益,融入该进程成为必然选择。希望该研究能对中国高等教育改革提供一些借鉴意义。
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