幼儿好奇心重、兴趣浓、探索欲强,看到一切自己感兴趣的事物,就会迫切想去了解、学习。我们要追随他们的兴趣点,生成他们感兴趣的活动,从而激发幼儿自主学习的兴趣;在活动中不能一味地追求效果而拘束幼儿,大胆放手,给予幼儿自主学习的机会;当由于种种原因停滞不前时,我们要鼓励他们,主动交流,用正面评价或奖励的方式来增强幼儿自主学习的信心,培养他们真正成为学习的小主人。
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