侨乡文化拥有与高校思政理论课内容相一致的价值取向和精神内涵，将侨乡文化资源融入高校思政理论课实践教学也是立德树人、推进“大思政课”建设的应有之义。文章以福建技术师范学院为例，总结其将侨乡文化融入思政课实践教学的经验，并针对现存主要问题，探寻新路径、新方案来提升高校思政理论课实践教学成效。
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