本文论述了普通高校音乐文化教育的发展趋势,客观分析了当前我国高师音乐文化教育存在的突出问题,提出了我国高师音乐文化教育推向世界多元化的初步见解,即要树立多元文化教育理念、构建多元化音乐教育课程体系、增强多元文化音乐教育的师资力量等。
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