《青少年法治教育大纲》指出:小学阶段的法治教育目标着重普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法,培育学生的国家观念、规划意识、诚信理念和遵纪守法的行为习惯。部编版的《道德与法治》课程成为对学生进行法治教育的主阵地,教材内容从教科书扩展到学生生活的各个方面。因此,在小学道德与法治高年级的教学中,采用开放性的教学可有效帮助学生在体验中提升法治认知,深化法治教育的价值体验。
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