近年来，随着素质教育的深入发展，我国开放教育的创新改革迎来重大机遇，关于财会人才的培养一直以来都是开放教育的重点。如何提高大数据与会计专业人才的培养效果，促使开放教育能够更好地顺应现代化的发展趋势，仍然是要考虑的重要问题。鉴于此，本文着重分析开放教育大数据与会计专业的人才培养模式，了解人才培养中存在的问题，并且针对开放教育的大数据与会计专业人才培养提出具体的优化策略，旨在发挥出人才培养的最大价值。
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