人工智能教育:通识与专业

作者:戴琼海
来源:清华大学教育研究, 2022, 43(03): 23-24.
DOI:10.14138/j.1001-4519.2022.03.002302

摘要

<正>人工智能自1956年达特茅斯会议至今经历了三起三落。最近十年,由于深度学习的发展,人工智能迎来了一轮革命性的突破,在科学技术领域和产业方面都取得了巨大的进步。人工智能本身就是一个交叉学科,同时它与其他学科的交叉研究领域也非常多。在早期,人工智能的研究主要是解决自己领域内的问题;在最近十年,深度学习的出现,不仅带动了人工智能本身的发展,也带动了很多交叉方向的突飞猛进,比如在博弈求解、生物发现、数学证明、

  • 出版日期2022

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