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摘要
数据的海量储存、信息的极速传播、全媒体的视听化效果,标志着大数据时代的到来。青少年群体以其求知欲旺盛、好奇心强、思想观念易变等特点,深受其影响。影视作品以其丰富的视听效果、生动的剧情演变以及深刻的情感互动,对青少年形成强烈的吸引力,对其世界观、人生观、价值观产生较大的影响。大数据时代,社会、学校和家长形成合力,关注青少年影视作品的视听,加强沟通;影视管理部门借鉴国内外经验,建立相应的分级制度;影视从业人员摒弃票房唯一观念,创作发行有利于青少年成长的影视作品;学校也应开设影视课程,促使青少年形成正确的影视观。
- 出版日期2014
- 单位平顶山学院
