当前新闻业界和教育界存在着行业传播主体多元化和专业人才培养过于技能化的问题，面对这样的行业背景和专业现状，新闻教育尤其是高职新闻教育加强思政教育、建设课程思政育人体系显得尤为重要和迫切。当下高职新闻及相近专业的现状是，课程体系中承载思政功能的史论板块被技术技能类课程挤占，教师对课程思政的理解片面、狭隘，没有形成立体的、丰富的教学资源和教学手段。基于现状分析提出的对策是，完善专业育人课程体系，打造专业实践协同育人体系，建设专业育人资源体系。
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