课堂情境氛围的“冷”与“暖”——以《化学方程式》和《如梦令》两课为例

作者：郑继福

来源：黑龙江教育(中学), 2019, Z1: 28-29.

<正>华东师范大学的叶澜教授曾说:"一堂好课大致表现在五个方面:有意义、有效率、生成性、常态性、有待完善。"这句话让我们对什么是好课有了比较清醒的认识。在学校的教育教学实践中,笔者认为,好的课堂还应该具有这样的特点:学生上完这节课后,盼望着下一节课。这种理想的课堂状态可能不是每天都能达到,但是,我

• 出版日期2019