学校高质量推进“双高”建设项目，需要建立一套规范、完整的质量管理体系，对“双高”建设项目管理进行设计和指导。为此，高职院校可立足“双高”院校项目管理，借鉴全面质量管理理论，从质量保障体系、质量过程控制体系和质量持续改进体系三个方面构建“双高”建设质量管理体系，构建多层PDCA循环机制，规范并提高“双高”建设项目质量管理水平，这将对“双高”建设任务的完成和具体实施具有一定的现实意义。
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