摘要

随着多模态语篇研究的深入开展,模态间的协同关系成为构建多模态语篇产生与理解机制的重中之重。本文以视觉、听觉模态为例,以电视节目《面对面》为研究对象,从概念功能、人际功能与语篇功能三个层次上,探究模态间协同作用的类别。

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