分析初中生学习英语的现状,发现他们很多都是单词记不牢,缺乏学习兴趣。因此要从学生学习的兴趣着手,研究怎么样使他们发挥学习的主动性与积极性。本文以新的教学视野探讨了初中英语课堂教学中的互动活动与教学评价问题,从课堂导入、课堂提问以及如何发挥学生和教师的课堂作用这几个方面入手,结合课堂实例,提出了创建创新型课堂教学的具体对策和方法,有助于提高初中英语课堂教学的有效性。
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