由“点”到“线”再织“网”——浅谈复习课知识网络建构策略

作者：郭静妍

来源：当代家庭教育, 2019, (16): 38.

• 复习课
• 知识网络
• 建构策略

本文主要谈谈复习课上建构知识网络的必要性、如何建构知识网络方面,以《欧姆定律》章节复习课为例,记录了如何运用"提问"、"计算"、"实验"、"对比"、"追问"、"纠错"的方式,从"点"到"线"再到"网"的复习课教学。

• 出版日期2019