<正>设计意图:游戏化教学所具有的教育性、趣味性、体验性等特点能让幼儿积极主动地建构丰富的知识经验。中班幼儿应该掌握的数学核心经验之一是:能够感知体验"里""外"的空间方位,辩识方位,并尝试正确运用"里""外"等方位词。因此,本次数学活动将关于"里""外"的知识经验与体育游戏"扔沙包"相互融合,用游戏化的数学活动让幼儿亲身体验并感知"里""外"的空间方位以及它们的相对性,并引导幼儿用语言描述自己对空间方位的认识,以此激发幼儿对数学知识的探索与学习兴趣。
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