摘要

"绘本阅读"是学生数学学习的重要组成部分。在小学数学教学中,教师要对绘本阅读全程研发设计,让其内容全科覆盖,引导学生的全面体验。数学绘本,是学生别样的数学学习方式,是学生核心素养发展、学习力提升的重要载体,建构了数学学科育人的新样态,为小学数学学科育人打开了"一扇窗"。

  • 出版日期2021