理论与实践相结合,作为一个基本的教学理念,一直贯穿于新闻教学中的理论与实务课程之中。在当今新闻实务课程的教学中,如何跳出传统的教学理念,既要避免堆砌案例,又要贴近当下;既要体现实务课程的应用性,又要避免实务课程的工具性。分析21世纪初新闻系学生的群体特征和大数据环境下新闻媒介的行业特征,新闻实务课程的教学效果应该体现为三点:第一,培养学生的新闻精神,建立对新闻动手写作的兴趣;第二,帮助学生掌握基本的新闻实务技能,即采写编评的写作方法;第三,引发学生独立思考和反思的能力。
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