随着互联网信息技术的不断发展,微课教育形式近年来取得了非常广泛的运用,它可以以三维动画的形式生动地呈现出课程教学重点和教学难点,不仅充分考虑了学生学习特点,丰富了教学资源,还能够帮助学生深入理解课本知识点,切实提升了教学效率和教学质量。本文针对我国目前《三维动画制作》课程的教学现状以及主要存在的问题,提出了几点可行性建议,希望能够加深学生对这部分教学内容的理解,有效促进教学改革,使微课程得到进一步的推广。
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