学校有效管理与运行机制对于学校教育的实效性存在重大影响,尤其是在信息技术条件和环境日益活跃、复杂的趋势下,管理对象正在随着社会文化和思想的发展而变动,传统的管理思维已经无法适应新的社会环境和学校内部生态环境,这样只有在不断完善和处理新问题、新情况的过程中才能不断加强学校对自身功能的把控和调整。
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