穿脱防护用品技能培训中思维导图联合微格教学的应用价值研究

作者：李智; 戴霞; 陈英华^*; 范静; 罗礼超; 蒋和玲; 刘燕晔

来源：蛇志, 2020, 32(02): 249-250.

• 穿脱防护用品技能
• 培训
• 思维导图
• 微格教学

目的分析思维导图联合微格教学在穿脱防护用品技能培训中的应用价值。方法选取2018年3月～2019年3月在我科实习护士60名为研究对象,将进行传统培训的30名护士分为A组,将实施思维导图联合微格教学培训的30名护士分为B组,比较两组护士的培训考核结果。结果培训后,B组护士的全套穿脱防护用品考核评分与技能要点考核评分均明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);且B组护士在全套穿脱防护用品考核与技能要点考核中的优秀率均明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论思维导图联合微格教学应用于穿脱防护用品技能培训中的效果显著,可有效提高实习护士防护用品穿戴与脱除操作的准确性,增强其防护水平,值得推广。

• 出版日期2020
• 单位广西医科大学