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摘要
课本剧是语文阅读教学的有效形式,这种形式的独特性主要体现在彰显生本教育理念,以学生自主参与为形式,可以增强学生的文本内容理解以及语句分析能力,同时也能够点燃学生的语文阅读热情。尤其是在聋校的语文阅读教学当中,考虑到聋校学生特殊的身心特征,在语文阅读当中引入课本剧表演活动,运用形象直观的方法展现文本,可以让他们的语言分析与理解能力得到充分锻炼,也可以改变以往单一枯燥的手语教学单调模式,让学生在获得参与感的同时加强自我认可,保持乐观向上的学习状态。语文教师在推广课本剧的过程当中,必须充分考虑阅读教学的要求,也要抓住学生的身心特征,让学生的创造力和表现力在这一过程当中得到充分的发展。
- 出版日期2020
