影响高中生“独立性检验”学习困难的因素分析

作者：闫佳洁; 马海霞

来源：数学教学研究, 2017, 36(11): 6-9.

• 独立性检验
• 回归分析
• 因素分析

<正>1问题的提出统计与概率是高中数学课程的主线之一,统计学的研究对象是数据,其核心是数据分析,概率为统计学发展提供理论基础."独立性检验"是新课标全面实施后教科书中增加的有关统计知识的教学内容,是通过比较两项或多项频数,利用随机变量来检验两个分类变量是否有关(是否相互独立)的一种常

• 出版日期2017
• 单位教育学院; 西北师范大学