随着科技的发展与教育模式的创新,近年来翻转课堂正作为一种新兴教学模式在世界范围内流行。翻转课堂传入中国的时间并不长,在中式传统的教育下,此种教学模式的施行仍面临着许多挑战。教学的主体在学生,本文旨在调查大学生对翻转课堂的满意度,并作出相应的分析,希望能为翻转课堂的本土化的发展提供一些有益建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
