自质量工程提出以来,我国高校教学团队建设越来越受到重视,高校教学团队建设已成为提升高等教育水平和改革高校教学现状的有效方法和途径,而高校教学团队的创造力作为教学改革活动的基础动力,理论与实证研究还存在一定缺口。只有不断提升高校教学团队的创造力水平,才能顺应当前我国创新型高校建设形势,在提高教学质量与水平的同时,为社会输送更多优秀的创造性人才。故此,文章从高校教学团队建设现状入手,提出以团队创造力为导向的高校教学团队建设模式与路径优化的方案及措施。
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