由于教育实践工作的快速发展,因此新闻传播学院各专业核心课程的日常教学工作往往离不开对典型案例的分享与解读。但是简单的案例分享不同于案例教学。本文认为案例教学的实施依赖于任课教师的认真准备、专业素养,也离不开学生的研究方法、资料整合与互动讨论。
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