<正>初中阶段处于一个过渡阶段,做好初中学生的班级管理工作对于提高教学效率意义重大并且影响深远。班主任要深入到学生群体中乐于和学生打成一片,依据学生的身心发展特点和学习生活中存在的问题做出及时的调整。学校教育是以班级为学习单位的,班主任作为重要的班级管理负责人应该担负起班级管理职责,创新符合学生年龄特征和乐于接受的管理方案,全面提升初中班级管理工作的质量,营造一个有利于学
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