教育是科学与生活相结合的产物,数学来源于生活,又服务于生活。数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识出发,通过动手操作、创设情境、应用数学、突破重难点等方面来培养学生学习数学的兴趣,力求让学生感受数学是贴近生活的,从而使学生对数学学习充满热情,让课堂变得生动有趣。
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