马克思主义理论视域下的高校征信教育,是指教育主体对大学生进行的内化其诚信意识、增强其法律知识、强化其信用行为的活动过程。基于现状,高校征信教育必须遵循思想解放、理论完善、内容创新和组织协调四个原则。文章围绕道德伦理、征信法制以及经济信用三方面的教育内容,探索构建以文本、教育者、教育对象、场所、榜样、形式"六位一体"的高校征信教育路径,以期达到促进大学生内化诚信意识、外化征信行为的目的。
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